UniLodz i kompetencje AI. Rozwijamy współpracę z Generatorem Pomysłów

Sztuczna inteligencja coraz mocniej wpływa na sposób, w jaki pracujemy, uczymy się i organizujemy codzienność. W Uniwersytecie Łódzkim podchodzimy do tej kwestii nie jak do technologicznego trendu, ale jak do pytania o odpowiedzialność, kompetencje i miejsce człowieka w szybko zmieniającym się świecie.

Opublikowano: 08 czerwca 2026
grafika przedstawia zarys ludzkiej twarzy wykonany z cyfr

Stąd też nasza współpraca z Generatorem Pomysłów wokół programu AIDEAS LevelUp – inicjatywy poświęconej kompetencjom przyszłości, praktycznemu wykorzystaniu AI oraz bezpiecznemu wdrażaniu nowych technologii w organizacjach.

Kompetencje przyszłości zaczynają się od krytycznego myślenia

W centrum współpracy z Generatorem Pomysłów umieściliśmy kompetencje, które będą decydowały o jakości pracy i edukacji w kolejnych latach: krytyczne myślenie, odpowiedzialne korzystanie z technologii, rozumienie mechanizmów działania AI oraz umiejętność świadomego projektowania cyfrowych narzędzi.

Jako uczelnia pragniemy wnieść do tej współpracy nie tylko wiedzę ekspercką, ale również perspektywę humanistyczną i społeczną – potrzebną szczególnie wtedy, gdy technologia zaczyna wpływać na decyzje, zaufanie i relacje międzyludzkie.

Uniwersytety są dość konserwatywnymi organizacjami. To czasem utrudnia szybkie reagowanie, ale jednocześnie chroni przed bezrefleksyjnym zachwytem nad modnymi technologiami. W kontekście sztucznej inteligencji nasze badaczki i badacze mają wiele do powiedzenia: od kwestii wdrożeniowych, przez prawne, po etyczne. To właśnie te obszary zdecydują o tym, czy AI stanie się realnym cywilizacyjnym wsparciem, czy źródłem nowych zagrożeń. Dlatego tak ważna jest współpraca z partnerami, którzy są blisko praktycznego wykorzystania tych narzędzi – podkreśla dr Tomasz Ciesielski, dyrektor Centrum Transferu Technologii UŁ.

UŁ partnerem merytorycznym programu AIDEAS LevelUp

Jednym z pierwszych wspólnych działań jest udział Uniwersytetu Łódzkiego w AIDEAS LevelUp. Program skupia ponad 2000 uczestników i uczestniczek zainteresowanych praktycznym wykorzystaniem AI i rozwojem kompetencji cyfrowych.

Eksperckie zajęcia w ramach AIDEAS LevelUp poprowadzą osoby związane z naszą uczelnią:

  • dr hab. Artur Modliński, prof. UŁ z Wydziału Zarządzania UŁ opowie o psychologii algorytmów i projektowaniu interfejsów agentów AI w sposób budujący odpowiedzialne zaufanie użytkowników,
  • dr Edyta Bielak-Jomaa z Wydziału Prawa i Administracji UŁ podejmie z kolei temat odpowiedzialności za błędy agentów AI w środowisku pracy.

Dzięki zaangażowaniu osób zatrudnionych w UŁ wiedza akademicka spotka się z realnymi wyzwaniami rynku pracy i organizacji.

AI w organizacjach – czas na badania bliższe rzeczywistości

Uniwersytet Łódzki przygotowuje też wspólnie z partnerem szeroko zakrojone badanie dotyczące wykorzystania AI w pracy i organizacjach.

Projekt ma planowo objąć około 2000 respondentów i respondentek, by odpowiedzieć na pytania, których często brakuje w istniejących raportach rynkowych. Nie chodzi już tylko o to, kto korzysta z AI, ale dlaczego organizacje wciąż mają trudność z pełnym wykorzystaniem potencjału tych narzędzi.

Planujemy dociec, jakie bariery pojawiają się przy wdrożeniach i jak projektować procesy technologiczne w sposób bezpieczny dla ludzi.

Nauka, sztuka i odpowiedzialne projektowanie AI

Partnerstwo obejmuje także działania realizowane wspólnie z Fundacją Uniwersytetu Łódzkiego. W ramach projektu opartego na metodzie Perebel badacze i badaczki UŁ, eksperci i ekspertki z obszaru kultury i sztuki oraz partnerzy technologiczni będą wspólnie pracować nad tym, jak uczyć odpowiedzialnego korzystania z AI oraz jak projektować cyfrowych agentów wspierających osoby studiujące i uczące się.

To kolejny przykład podejścia, w którym technologia nie jest celem samym w sobie, ale narzędziem wspierającym człowieka.

Uniwersytet Łódzki bliżej świata, który się zmienia

Współpraca z Generatorem Pomysłów pokazuje kierunek, w którym rozwija się Uniwersytet Łódzki – uczelnia otwarta na współpracę, reagująca na zmiany społeczne i technologiczne, ale też zachowująca krytyczne i odpowiedzialne spojrzenie na rozwój AI.

Jako szkoła wyższa staramy się ciągle unowocześniać naszą ofertę edukacyjną, prowadzić badania odpowiadające na potrzeby organizacji oraz docierać z wiedzą akademicką do nowych grup odbiorców – w tym wypadku osób pracujących, absolwentów, absolwentek i wszystkich tych, którzy chcą świadomie odnaleźć się w świecie nowych technologii.

Źródło: Centrum Transferu Technologii

Redakcja: Centrum Komunikacji Marki

Opublikowano: Agnieszka Woś-Moder
Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR